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    3. 增城区高三物理备考研讨活动在郑中钧中学举行
    4. 来源:增城日报 作者:[记者黄婧琪 通讯员刘宇虹 刘彬文/摄] 发布日期:[2021-04-08 09:13:39]
    5. (记者黄婧琪 通讯员刘宇虹 刘彬文/摄)为提升我区高三物理教师的备考水平,促进2021届高三复习备考质量的提升,日前,“广州一测”物理科试题分析暨增城区高三物理备考研讨活动在郑中钧中学举行。区教师发展中心高中部部长、物理教研员邓治国,我区物理各年级中心组成员和高三物理教师等约40人参加了活动。

      研讨活动现场


      据了解,本次活动主要围绕“用情境教物理”主题展开,内容包括高三物理专题复习研讨课、“广州一测”试题简析与后阶段教学研讨两项内容。

      活动上,郑中钧中学的陈铭斯老师执教了《高三二轮复习“情境——建模”提升专题》公开课。陈老师抓住了新高考的趋势,聚焦高考能力考核的要点——“建模”进行教学。该课以“情境来驱动”,通过问题引导物理建模的过程,进行师生互动、生讲师评的方式,较好地突破了教学难点,给听课教师留下了深刻的印象。

      邓治国以《“广州一测”试题简析与后阶段教学建议》为主题作讲座,提出了高三后期备考的指导意见,包括学生答题简析、物理试题简析、后阶段教学建议三项内容。讲座上,邓治国分析了学生答题过程中反映出来的基础分没抓稳、审题习惯解题规范没养成等问题,并谈到备考需根据高考的方向进行。他表示,《中国高考评价体系》中体现“四层”考查内容和“四翼”考查要求。高考评价体系创造性地提出了考查载体——试题情境,即通过设计生活实践情境和学习探索情境,实现对不同内容、不同水平学科素养的考查。建议后期复习要注重情境问题设计,创设联系国家重大科技进展、体育运动、生产生活等实际情境,凸显情境的时代性,丰富试题的呈现方式,强化关键能力的考查,突出综合性、应用性和创新性,引导学生提升综合能力和学科素养,促进高中物理育人方式改革。

      区物理教研会会长成武安针对下一步高考物理备考提出要关注学生的实验题、计算题的拿分策略,同时注重规范作答等建议。



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